Nid yw'n anghyffredin i rieni wisgo gwyliad o bell ar eu plant i'r ysgol, felly y syniad yw dod â gwyliad o bell i'r ysgol. Yn ddiweddar, darganfuodd athro chi, pennaeth dosbarth 1 (3) ysgol gynradd enwog yn ardal newydd pudong, yng nghylch ffrindiau WeChat fod mam y myfyriwr, xiaoyu, wedi anfon neges yn dweud bod athro yu wedi pwysleisio rhai materion sylw yn ystod y dosbarth ar y diwrnod hwnnw. "Roeddwn i'n teimlo bod rhywbeth yn anghywir oherwydd bod xiaoyu yn dal i eistedd yn yr ystafell ddosbarth cyn i'r ysgol ddod i ben. Sut wnaeth mam xiaoyu wybod y geiriau hyn mor fuan?" Yr athro rydych chi wedi dod o hyd i rywbeth yn fuan yn yr ateb i'r neges. Dechreuodd rhieni myfyrwyr eraill yn y dosbarth ofyn iddi am y dirgelwch oherwydd bod y newyddion mor "shentong" nad oedd yn cymryd amser hir iddi ei datguddio'n agored: roedd hi'n gwisgo gwyliad gyda swyddogaeth fonitro o bell y gellid ei drosglwyddo iddi ffôn symudol mewn amser real yn ystod y dosbarth. "Roeddwn mor flin, roeddwn i'n teimlo fy mod yn cael fy monitro!" Yr athro rydych chi'n oer ac yn anghywir, meddyliwch mai diffyg ymddiriedaeth y rhieni yw hi a'i fod yn amharod i athrawon. Yr hyn sy'n ei gwneud hi'n fwy anghyfforddus hyd yn oed yw bod mam xiaoyu wedi datguddio'r dirgelwch, ac roedd llawer o rieni yn ymateb wrth ddweud, "ble wnaethoch chi brynu'r gwyliad? Bydd gen i un i'r plant hefyd.
Mr Nid chi yw'r unig athro sy'n cael ei fonitro. Ar ôl clywed am ei phrofiad, daeth athrawon eraill yn yr ysgol yn nerfus a chwilio eu dosbarthiadau ar gyfer gwylio. Canlyniadau'r arolwg yw: mae llawer o blant yn y radd gyntaf ac ail wedi gwisgo'r gwyliad yn y dosbarth, ac mae mwy ohonynt yn y radd gyntaf. O ran y cwestiwn "pam ddylem ni wrando ar athrawon? Ar y llaw arall, os yw" bechgyn drwg "yn cael ei fwlio gan xiaoyu, gellir defnyddio recordiadau gwyliadwriaeth fel tystiolaeth. Dywedodd rhiant arall y byddai gwisgo golwg yn ei gwneud yn haws iddynt tiwtor eu plant yn y nos.
Dywedasoch y dylai rhieni fod wedi ceisio monitro athrawon am bryderon tebyg ar ôl i gyfryngau tramor adrodd "29 recordiad sain o athrawon sy'n cam-drin disgyblion ac athrawon yn cael eu hatal". "Dydyn ni ddim yn sarhau myfyrwyr, ond nid ydym am ddysgu mewn amgylchedd sydd wedi'i fonitro, felly rwy'n teimlo bod cleddyf yn hongian dros fy mhen drwy'r amser - sut y gallaf deimlo'n gyfforddus?" Mewn ymateb, cynhaliodd yr ysgol gynradd gyfarfod rhieni arbennig. Mynegodd yr athrawon eu cwynion a'u cwestiynau i'r rhieni, ac ymddiheurodd y rhieni perthnasol i'r athrawon, gan ddweud na fyddent yn caniatáu i'r plant ddod â'r gwylio monitro i'r ysgol yn y dyfodol.